【県立中高一貫校】適性検査で大切な読解力・資料分析力・記述力

2026年11月11日 ｜ マスト学習院

こんにちは、マスト学習院です。

岡山県立の中高一貫校を目指しているご家庭では、「適性検査ではどのような力が求められるの？」「国語や算数の勉強だけで十分なの？」と疑問に感じることもあるのではないでしょうか。

県立中高一貫校の適性検査では、知識を覚えるだけでなく、文章や資料から必要な情報を読み取り、自分で考え、その理由や考え方を言葉で説明する力が重要になります。

岡山県では、県立中学校・中等教育学校の適性検査問題や出題のねらい、正答例などが公開されています。実際の問題を確認することは、求められる力を知り、効果的な対策を進めるうえで役立ちます。

今回は、岡山県立中高一貫校の受検を考えている小学生と保護者の方に向けて、適性検査で大切な「読解力」「資料分析力」「記述力」の3つの力と、家庭でできる具体的な学習方法を解説します。

1．適性検査では、どのような力が求められるの？

適性検査では、身のまわりの現象や日常生活、社会的な出来事などを題材に、複数の情報を関連づけながら考える問題が出題されます。

岡山県の県立中学校・中等教育学校では、適性検査Ⅰ・Ⅱの問題が公開されており、過去問を通して出題の特徴を確認できます。

特に意識して身につけたいのが、次の3つの力です。

• 読解力：文章や問題文を正確に読み、必要な情報を取り出す力
• 資料分析力：表やグラフ、図などから特徴や変化を読み取る力
• 記述力：読み取った情報や自分の考えを、筋道を立てて説明する力

これらの力は、それぞれ独立しているわけではありません。文章や資料から情報を正しく読み取り、その情報をもとに考え、相手に伝わる形で表現することが大切です。

2．読解力｜問題文の条件や筆者の意図を正確に読み取る

読解力というと、国語の長文読解を思い浮かべる方が多いかもしれません。しかし、適性検査で必要な読解力は、国語だけに限られません。

算数や理科の問題でも、文章の中から条件を見つけたり、実験の手順を理解したりする力が必要になります。

例えば、問題文に「Aの場合とBの場合を比較し、その違いを説明しなさい」と書かれていたとします。

このとき、AとBの内容をそれぞれ理解するだけでは十分ではありません。両者の共通点や違いを見つけ、設問で求められていることに沿って答える必要があります。

読解力を伸ばすための3つのポイント

① 設問で何を聞かれているかを確認する

「理由を説明する」「違いを比較する」「内容をまとめる」など、設問の指示を意識して読みましょう。

② 文章の中から根拠を探す

答えを考える際は、どの部分を根拠にしたのかを確認します。何となくの印象だけで答えない習慣をつけることが大切です。

③ 読んだ内容を自分の言葉で説明する

文章を読んだあとに、「つまり、何が書かれていたのか」を短く説明してみましょう。内容を理解できているかを確かめる練習になります。

日頃から本や新聞、説明文などに触れ、読んだ内容について親子で話し合うことも、読解力を育てる方法の一つです。

3．資料分析力｜表やグラフから情報を読み取る

適性検査では、文章だけでなく、表やグラフ、図、実験結果などを読み取って考える力も重要です。

例えば、ある地域の月別降水量を示したグラフがあった場合、単に数値を読み取るだけではなく、次のようなことを考えます。

• 降水量が最も多い月と少ない月はいつか
• 月ごとの変化にはどのような特徴があるか
• 複数の地域を比較すると、どのような違いがあるか
• 資料から、どのようなことがわかるか

このように、資料の数値を読み取るだけでなく、情報を比較し、特徴を見つけ、そこから考えを導くことが大切です。

資料分析力を伸ばすための学習方法

① 表やグラフを見て、気づいたことを3つ挙げる

数値の大小、変化の傾向、他の項目との違いなどを探します。最初は簡単なグラフから始めて構いません。

② 数値を使って説明する

「Aの方が多い」だけでなく、「Aは○○で、Bは△△だから、Aの方が多い」と具体的な数値を使って説明する練習をしましょう。

③ 資料と文章を関連づける

文章に書かれた内容と、表やグラフが示している情報を照らし合わせます。複数の情報を組み合わせることで、より深く考える力が身につきます。

資料を読み取る問題が苦手な場合は、正解を確認するだけで終わらせず、「どの数値に注目すれば答えにたどり着けたのか」を振り返ることが大切です。

4．記述力｜考えたことを、相手に伝わる文章にする

読解力や資料分析力が身についていても、それを答案に正しく表現できなければ、考えた内容を十分に伝えられません。

記述問題では、答えだけを書くのではなく、必要に応じて理由や根拠、考え方を説明することが求められます。

例えば、「なぜそのように考えたのですか」と聞かれた場合、結論だけではなく、結論に至った理由まで書く必要があります。

記述問題で意識したい3つのポイント

① 最初に結論を明確にする

何について答えるのかを整理し、設問に対する答えをはっきりさせましょう。

② 理由や根拠を加える

文章や資料から読み取った情報を使い、なぜその結論になるのかを説明します。

③ 設問の条件を守る

指定された字数や書き方、説明する内容などを確認します。どれだけよい考えでも、設問の条件から外れてしまうと、意図した答えにならないことがあります。

例えば、「地域のごみを減らすためにできることを説明しなさい」という問題なら、次のような順序で考えると文章をまとめやすくなります。

• 結論：ごみを減らすために何をするか
• 理由：なぜその取り組みが必要なのか
• 具体例：どのような方法で実行するのか

最初から長い文章を書く必要はありません。まずは、短い文章で「結論と理由」をセットにして説明する練習から始めましょう。

また、書いた文章は必ず読み直し、設問に答えているか、理由が具体的か、読み手に伝わる文章になっているかを確認することが重要です。

5．3つの力を同時に伸ばすためには？

読解力・資料分析力・記述力は、別々に勉強するだけでなく、一つの問題を通してまとめて鍛えることもできます。

例えば、次のような学習の流れがおすすめです。

ステップ1：文章や資料を読む

問題文を読み、重要な条件や必要な情報に印をつけます。

ステップ2：情報を整理する

表やグラフの数値を比較したり、文章の内容をまとめたりして、問題のポイントを整理します。

ステップ3：自分の考えをまとめる

読み取った情報をもとに、答えや理由を考えます。

ステップ4：文章にして説明する

結論と根拠を整理し、設問の条件に合わせて記述します。

ステップ5：解答・解説と比較する

模範解答と自分の答案を比べ、足りなかった情報や説明を確認します。

この流れを繰り返すことで、正解したかどうかだけではなく、答えにたどり着くまでの考え方も改善できます。

6．岡山県立中高一貫校の過去問を活用しよう

適性検査対策では、問題をたくさん解くことだけでなく、実際の出題形式に慣れることも重要です。

岡山県のホームページでは、県立中学校・中等教育学校の適性検査問題や、出題のねらい・正答例などを確認できます。

過去問に取り組む際は、次の点を意識しましょう。

• 文章や資料のどこに注目すればよかったか
• 自分の考えを導くために、どの情報を使ったか
• 記述問題で必要な説明ができていたか
• 時間配分に問題はなかったか

間違えた問題は、解説を読んで終わりにせず、もう一度自分の力で解き直しましょう。

また、過去問は年度によって内容が異なります。複数年度の問題を活用し、さまざまな形式の問題に取り組むことをおすすめします。

過去問は、岡山県の公式ホームページから確認できます。

参考：岡山県「岡山県立中学校及び岡山県立中等教育学校の適性検査問題」

https://www.pref.okayama.jp/page/848225.html

7．保護者の方が家庭でできるサポート

適性検査に向けた学習では、保護者の方が正解を教えることだけがサポートではありません。子どもが自分で考え、説明する機会をつくることも大切です。

例えば、ニュースや身近な出来事について「どうしてそうなったと思う？」「このグラフから何がわかるかな？」と問いかけてみましょう。

子どもが答えたら、すぐに正誤を判断するのではなく、「そう考えた理由は何かな？」と聞いてみるのもよい方法です。

こうした会話を通して、情報を読み取り、自分の考えを整理し、言葉で伝える練習ができます。

ただし、毎回正しい答えを求めたり、間違いを厳しく指摘したりすると、考えを話すこと自体が負担になる場合もあります。まずは自分の考えを自由に伝えられる雰囲気をつくり、少しずつ説明の仕方を身につけていきましょう。

マスト学習院からのアドバイス

岡山県立中高一貫校の適性検査では、知識を身につけることに加え、文章や資料を読み取り、自分で考え、筋道を立てて説明する力が重要です。

特に意識したいのは、次の3つです。

• 読解力：問題文や文章から必要な情報を正確に読み取る
• 資料分析力：表やグラフから特徴を見つけ、情報を比較する
• 記述力：結論と根拠を整理し、わかりやすく説明する

これらの力は、一度問題を解いただけですぐに身につくものではありません。日頃の学習で考える過程を大切にし、間違えた問題を振り返りながら、少しずつ力を伸ばしていきましょう。

「適性検査の勉強方法がわからない」「記述問題で何を書けばよいのか迷ってしまう」「資料の読み取りが苦手」など、お子さまの学習についてお悩みの方もいらっしゃると思います。

マスト学習院では、一人ひとりの理解度や苦手分野に合わせた指導を大切にしています。中学受験に向けた学習方法や苦手分野の克服についてお悩みの方は、お気軽にご相談ください。

マスト学習院

住所：岡山市南区福田533-3 2F

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